Как проходит образовательный процесс

В нашей школе обучение строится на принципах системности, преемственности и заботы о здоровье и развитии каждого ребенка. Расписание составлено с учетом возрастных особенностей и сочетает академическое и личностное развитие.

График учебного дня:

Начало занятий: 09:00

Окончание занятий: 16:30

Продолжительность урока: 45 минут (Перерывы между уроками для отдыха и смены деятельности)

Питание:

Организованное питание проводится поэтапно: Завтрак/Обед/Полдник

Структура учебной программы:

Утренние часы — базовые предметы: математика, языки, познание мира и др.

Послеобеденное время — творческое и личностное развитие: робототехника, музыка, шахматы, ИЗО, физическая культура и т.д.

Индивидуальные и групповые занятия со школьным психологом.

Преимущества подхода:

Сбалансированная нагрузка

Учет биоритмов и возрастных особенностей

Внимание к питанию, отдыху и эмоциональному комфорту

Разнообразие внеурочной деятельности.

Педагогический коллектив

Наш педагогический коллектив — это команда высококвалифицированных специалистов, увлечённых своим делом и нацеленных на результат. В школе работают педагоги-исследователи, внедряющие современные образовательные технологии, педагоги-эксперты, обладающие глубокими знаниями в своих предметных областях, и педагоги-модераторы, умеющие выстраивать активный и продуктивный диалог с учениками.

Учителя ежегодно проходят курсы повышения квалификации в городском и Республиканском институтах, обмениваются опытом, участвуют в семинарах, конференциях и педагогических марафонах. Это позволяет им не только идти в ногу со временем, но и формировать в школе развивающую образовательную среду.

Педагогический коллектив организует и проводит насыщенные предметные недели, которые вызывают у учащихся живой интерес: математические и шахматные турниры, предметные олимпиады, выезды за рубеж для совершенствования английского языка, спортивные и танцевальные соревнования, круглые столы и дискуссии по актуальным темам.

Слаженная работа учителей помогает ликвидировать пробелы в знаниях, повысить мотивацию к обучению и вернуть интерес к предмету. Мы стремимся не просто обучать, а формировать личность, способную осознанно применять полученные знания в реальной жизни.