Табыс баспалдағы
Табыс баспалдағы: артта қалған оқушыларды үлгерімді оқушыға айналдырудың құпия формуласы
Артта қалған оқушылардан үміт үзбеңіз. Оларға дұрыс тәсіл қолданыңыз! Бұл – мұғалім ретінде сіздің басты мақсатыңыз. Алдымен қарапайым кеңестерден бастайық, содан кейін негізгі формулаға көшейік.
Бестік – абсолют пе?
Артта қалған оқушылар үшін "бестік" – қол жетпес шың. Егер жетістікке жету мүмкін емес екенін білсе, кім тырысады? Сондықтан барлық оқушыға бірдей талап қоюға болмайды. "Төрттік" немесе тіпті "төрттік минус" та үлкен жетістік болуы мүмкін. Бұл – талапты төмендету деген сөз емес, бұл – оқудың әрбір оқушы үшін қуаныш әкелуі керек дегенді білдіреді.
Айқын мақсат
Мектептегі оқу – өзіндік мақсат емес. Біз бес алу үшін емес, білім алу үшін оқимыз. Ал білімнің нақты практикалық маңызы бар. Артта қалған оқушылар көбінесе мектепте не үшін жүргенін және оқудың пайдасын түсінбейді. Оларға өз жолын табуға көмектесіңіз. Әр жаңа қадам – жетістікке жету, болашақты жоспарлау және өзіне деген сенімділікті арттыру мүмкіндігі.
Бұл қарапайым нәрсе сияқты көрінуі мүмкін, бірақ оқушылардан сұрап көріңіз:
"Сендер не үшін оқисыңдар?"
Прогресті көтермелеу – прогреске бастайды
Шағын жетістіктерді марапаттау – оқушының білімге деген ынтасын арттырады. Мұғалімнің басты мақсаты – оқушыны өзіне-өзі ұстаз ету. Өзін төмен бағалау – ең үлкен кедергі, ал шағын жеңістердің қуанышы – үлкен табыстарға жол ашады.
Табыс баспалдағы
Бұл – стратегия. Ол үлкен мақсаттарды қоюға және соларға жетуге мүмкіндік береді.
Қалай жұмыс істейді?
- Оқушы үлкен мақсатын баспалдақтың ең жоғарғы сатысына жазады (мысалы, "тоқсанды екіліксіз аяқтау").
- Келесі сатыда осы мақсатқа жетуге көмектесетін аралық мақсаттар жазылады.
- Осылайша, оқушы күнделікті немесе апталық деңгейде қандай қадамдар жасау керектігін анықтайды.
Бұл не береді?
✅ Мақсатқа ұмтылу дағдысын дамытады
Үлкен мақсатты бірнеше қарапайым қадамға бөлсе, оны орындау оңайырақ болады.
✅ Дофамин арқылы мотивация артады
Дофамин – қуаныш гормоны. Ол мақсатқа жеткенде бөлінеді, осылайша жаңа жетістіктерге жетуге ынталандырады.
✅ Нақты әрекеттерді көруге мүмкіндік береді
Мақсаттар бөлшектенген кезде, қай тәсілдер жұмыс істейтінін, ал қайсысы жұмыс істемейтінін анықтау оңайырақ болады.
Қорытынды
"Табыс баспалдағы" әдісі – үлгерімі төмен оқушыларға көмектесудің тиімді жолы. Бастапқыда мұғалім оқушыға жоспарын құруға көмектесуі керек. Әр апта сайын оқушының қадамдарын бақылап, кері байланыс беру маңызды.
Кейде аралық мақсаттардың ішінде қосымша қадамдар болады. Мұғалім оларды анықтауға және жүзеге асыруға көмектесе алады. Әр оқушының ерекшелігін ескере отырып, әдісті бейімдеңіз. Шыдамдылық пен табандылық танытыңыз – нәтижесі көп күттірмейді!
